Методология прогнозирования - это отрасль знаний о методах, способах и системы прогнозирования.
Общетеоретических основой прогнозирования является специальная область - прогностика, изучающая закономерности разработки прогнозов [7]. Прогностика определяет также:
• Методы прогнозирования - совокупность мер и способов мыс ¬ ления, что делает возможным на основе анализа ретроспективных данных, экзогенных и эндогенных связей объекта прогнозирования, а также измерений их в пределах явления или процесса, который рассматривается, вероятный вывод относительно будущего развития об 'объекта.
• Способы прогнозирования - получение и обработка информа-ции о будущем на основании однородных методов разработки прогноза.
• Системы прогнозирования - упорядоченная совокупность методик и технических средств, предназначенная для прогнозирования сложных явлений или процессов. Система прогнозирования СЭС означает определенное единство методологии, организации и разработки прогнозов, что за-печивает согласованность, последовательность и непрерывность их.
Более общим понятием чем прогнозирования является предвидение. Предвидение как опережающее (заблаговременное) отражения действительности, основанное на познании законов природы, обще-
ства и мышления, в зависимости от уровня конкретизации и характера влияния на ход исследуемых процессов, имеет четыре формы: гипотезу (общенаучное предвидение), прогноз, программу и план.
Гипотеза характеризует научное предвидение на уровне об-ной теории. Это означает, что начальную базу построения гипотезы
составляют теория и открытые на ее основе закономерности и при-чину-следственные связи функционирования и развития исследо-жуваних объектов. На уровне гипотезы дают качественную характеристику последних, которая отражает общие закономерности их пове ¬ динка.
Прогноз по сравнению с гипотезой более определенный, посколь-
ки основывается не только на качественных, но и на количественных параметрах, что позволяет характеризовать будущее состояние объекта еще
и количественно. Прогноз - это предвидение на уровне конкретно-прикладной теории. Итак, прогноз отличается от гипотезы
меньшей степени неопределенности и большей вероятностью. Вместе
с тем, связи прогноза с исследуемым объектом или явлением не являются жесткими, однозначными: прогноз носит вероятностный ха-
рактер.
Программа представляет собой выдвижение определенных целей и предвидение конкретных, детальных событий исследуемого объекта. В ней фик-касаются пути и средства развития в соответствии с поставленными за-дач, обосновываются принятые управленческие решения. Главная отличительная черта ее - определенность задач. Итак, в программе пред-видения получает наибольшую конкретность и определенность. Подобно прогноза, программа основывается на результатах и достижениях конкретно-прикладной теории.
Формы предвидения тесно связаны в своих проявлениях одно из од-ной и с изучаемой системой управления и планирования, и составляют последовательные ступени познания поведения объекта в майбах-т ¬ нем. Начало этого процесса - общенаучное предвидение состояния объекта, последний этап - построение плана перевода объекта в новый, планируемый для него состояние. Важным средством этого служит прогноз как связующее звено между общенаучным предвидением и планом.
Хотя гипотеза имеет самый общий характер, без нее невоз-ве никакое научное управление и планирование. Гипотеза влияет на этот процесс через прогноз и является важным источником информации для его построения. Во многих случаях гипотеза выполняет аналогичную роль непосредственно при разработке планов.
Теснейшим прогнозирования связано с планированием.
План и прогноз - это взаимодополняющие стадии планирования при решающей роли плана как ведущего звена управления обще-ль ¬ ним производством. При этом прогноз выступает фактором, который ориентирует имеющуюся практику на возможности развития в будущем нем, а прогнозирование является инструментом разработки планов. Фо-р ¬ ми сочетания прогноза и плана могут быть различными: прогноз может предшествовать разработке плана (как правило), складываться после плана (прогнозирование последствий зафиксированного в плане ре-шения), осуществляться в процессе разработки плана.
Между прогнозом и планом существуют и разногласия. Главная из них состоит в том, что план имеет директивный, а прогноз - вероятный характер. План - это однозначное решение, в частности и тогда, когда его разрабатывают на вариантной основе. Зато прогноз по своей сути имеет альтернативный, вариантный смысл. В этом смысле прогнозирования составляет исследовательскую базу планирования, которая, впрочем, имеет собственное методологическое и методическое подоплеку и во многом отличается от планирования. Разработка прогнозов основывается на прогностических методах, тогда как планирование опирается на более строгие и точные методы балансовых и других расчетов. Прогнозирование и планирование отличаются и тем, характеризующих разные ступени познания исследуемого объекта, разные, хотя и взаимосвязанные, формы предсказания его будущего состояния.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|